Cette première partie du cours à pour objectif de faire prendre conscience aux étudiants des impacts de l'activité humaine sur la biosphère et les ressources naturelles et les grands enjeux associés de la transition socio-ecologique
Cet enseignement est dédié à une introduction aux transitions socio-ecologiques par une triple approche historique, théorique et pratique. On débutera par des conférences qui auront pour objectifs de présenter les grands enjeux auxquels nous sommes confrontés (changement climatique, érosion de la biodiversité, épuissement des ressources, ...). On reviendra ensuite sur la notion de développement durable et la façon dont ce concept est apparu et comment il a évolué au cours du temps. On présentera ensuite les principales théories des "transitions studies".
On abordera ensuite les transitions de façon pratique par les scénarios de transition visant à atteindre la neutralité carbone à l'horizon 2050 et leur mise en oeuvre sur les territoires. On mettra ainsi en regard les démarches volontaires des territoires engagés dans la transition (Réseau des villes en transition notamment) et les scénarios de transition nationaux élaborés par l'ADEME (Agence de la transition écologique).
Il s'agira là d'une première étape visant à réaliser des diagnostics de territoire qui est une des principales compétences travaillées dans le master 1 CONTRASTE.
Cette première partie du cours à pour objectif de faire prendre conscience aux étudiants des impacts de l'activité humaine sur la biosphère et les ressources naturelles et les grands enjeux associés de la transition socio-ecologique
Les transitions sont d'abord abordées dans un cadre historique depuis le début des années 1970 (club de Rome) et théorique (Transitions studies).
Les transitions sont ensuite abordées de façon opérationnelle en présentant différentes initiatives telles que les villes en transition.
Enfin, les scénarios de transition à l'horizon 2025 dans l'objectifs de neutralité carbone sont présentés et étudiés en groupes de travail.