L’enseignement se propose d’éclairer les enjeux sociaux liés à l’introduction de la quantification dans la gouvernance publique du système de santé comme registre principal de description et d’évaluation de l’activité. Le cours présentera les étapes des politiques publiques qui ont conduit à la vision quantifiée du monde de la santé et détaillera leurs paradigmes (rationalisation des dépenses de santé (1975-1990), santé comme performance (1990-2010) et plus récemment l’evidence base medicine (EBM)). Il éclairera les traductions pratiques prises par ces politiques à partir de plusieurs champs d'observation (santé publique et territoires, inégalités de santé, prévention épidémique, financement des hôpitaux). Enfin il s'ouvrira sur les questions posées par le développement récent des big data en santé dans la gouvernance des activités de santé.
La séance portera sur les politiques de lutte contre les inégalités de santé depuis les années 2000.
Il montrera quelles sont les informations statistiques sur lesquels se fonde l'action publique pour objectiver les inégalités et sur quels indicateurs d'objectifs repose son action.
La présentation détaille le passage d'un mode d'action de la gouvernance de santé centré sur la population vers une appréhension plus térritorialisée et différenciée des besoins de santé et de l'offre de soins. Il montre la place occupée par la description et l'objectivation statistique comme critère de preuve.
/
Français
English