Ce cours porte sur les relations entre théâtre et réel dans les pratiques théâtrales européennes de la révolution française à nos jours. Que signifient réalisme et quête de réel au théâtre ? Quels types de rapports entre fiction et réel peut-on observer dans les productions dramatiques et scéniques ? Quel rôle l’expérience théâtrale peut-elle jouer dans la vie du spectateur : lui permettre d’être en contact avec plus de réel, d’être en contact autrement avec le réel, de mieux le supporter, voire de lui échapper temporairement ?
La première séance posera le cadre théorique et les enjeux de la question traitée et initiera une réflexion sur les fonctions du théâtre, et sur le rôle social de ses praticiens.
Programme :
Ces séances permettront d'acquérir des repères essentiels sur l'évolution des théories, des poétiques et des esthétiques des pratiques interrogeant les relations entre théâtre et réel. Elle est organisée en suivant un ordre chronologique des années 1920 à 2020. Les pratiques et théories sont systématiquement contextualisées.
Cette dernière séance tirera un bilan théorique et comparatif en faisant apparaître les grandes tendances dans la manière de "jouer" avec le réel. Au terme de ce parcours de réflexion et de découverte, les étudiants seront inviter à s'interroger de façon critique et informée sur ce qui pourrait, dans la conception des relations entre art et réel, être leur propre positionnement face à la variété des pratiques possibles (au sens de pratiques existantes et de pratiques à inventer).
Chaque étudiant doit réaliser une étude de cas choisie dans un ensemble de propositions faites en début de semestre, et en faire une présentation au groupe en respectant un calendrier qui suit la progression du cours
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